"Les murs ont des oreilles"

Architecture et urbanisme, Archéologie, Histoire et mémoire - Visite ludique

Missionnés d'une mission pour préparer l’arrivée du roi Philippe IV, découvrez le monument et la vie quotidienne au Moyen-en suivant « les yeux et les oreilles » du Sénéchal ...

  • 90 €

  • 1h30

  • Du CP au CM2

  • Sur demande

  • 35

PRÉSENTATION

Cette visite « théâtralisée » a pour but de découvrir le monument ainsi que la vie au Moyen-Age en suivant « les yeux et les oreilles » du Sénéchal. Le guide vous accueillera en tenue reconstituée du début du XIVe siècle.

Sous couvert d’une mission pour préparer l’arrivée du roi Philippe IV, dit le Bel, vous découvrirez l’évolution de l’architecture militaire de la Cité ainsi que les aspects de la vie quotidienne.

ACTION PÉDAGOGIQUE

Visite guidée "ludique et théâtralisée" : Grâce à une approche théâtrale et ludique, les élèves parcourent avec un guide différents espaces du monument. Le médiateur implique les visiteurs en apportant du contenu scientifique et archéologique à travers des jeux et des interactions avec les élèves. Ce type de visite propose une participation active des élèves. 

Pour les plus jeunes, des tabards peuvent être proposés pour une meilleure immersion.

DISCIPLINES

Histoire des arts, Histoire, Géographie.

NOTIONS

  • Questionner l’espace et le temps (représentation du temps et de l’espace afin de s’y repérer.
  • Etudier l’architecture médiévale dans ses dimensions militaires.
  • Etudier l’architecture antique dans ses dimensions militaires.
  • Comprendre l’évolution de l’architecture en fonction des techniques de combat.
  • Associer le monument à plusieurs époques à partir des éléments observés.
  •  Aborder le maillage social du Moyen-Age (guildes, métiers, statuts sociaux).

Déroulé

Etape 1 :

Introduction du personnage du guide et des missions que le Sénéchal lui a données. Définition de ce qu’est un Sénéchal et pourquoi nous en avions un à Carcassonne. Situer le monument dans l‘espace (10min).

Etape 2 :

Présentation de l’évolution du monument depuis sa cour d’honneur en s’arrêtant sur les « vies » et différents ordres qui permettent le fonctionnement de la forteresse.  (20min)

Etape 3 :

Déambulation théâtralisée sur le rempart nord et dans les lices (entre les deux remparts de la cité). Nous aborderons l’évolution de l'architecture militaire au  fil des siècles. (50min)

Etape 4 :

Point d'orgue de la visite avec la présentation de l’épée du château dans une tour habituellement fermée au public.  (10min)

IMAGES

Cycle 3

Retrouvez toutes nos activités pour les classes de CM1, CM2 et 6ème.