Découverte de l'architecture militaire

Suivez le guide et observez les fortifications du château grâce aux traces du passé pour remonter le temps jusqu’à l’Antiquité ! 

Découvrez ainsi l'histoire militaire de la Cité à travers les siècles:  sa double enceinte fortifiée, l'évolution des techniques de combat ainsi que l'architecture défensive du IIIème siècle à l'époque royale. 

Action pédagogique

Visite guidée "découverte" : Grâce à une approche pédagogique, les élèves parcourent avec un guide les différents espaces emblématiques des différentes fortifications du monument. Le guide-conférencier apporte les clés de lecture indispensables à la découverte du lieu et à l’assimilation des connaissances militaires et architecturales qui y sont liées.

Disciplines

Histoire des arts, Histoire, Géographie

Notions

- Questionner l'espace et le temps (se repérer dans le temps et le représenter)

- Etudier l’architecture médiévale dans ses dimensions militaires

- Etudier l’architecture antique dans ses dimensions militaires

- Comprendre l'évolution de l'architecture en fonction de l'évolution des techniques de combat.

- Comprendre un monument inscrit au patrimoine mondial de l'UNESCO

- Associer le monument à plusieurs époques à partir des éléments observés

Etape 1: 

Introduction à la visite et au monument. Situation géographique et visuelle du château dans le temps et dans l'espace. Travail sur les matériaux employés, les traces, et la forme de l’architecture. Fonction militaire et lieu de vie  (20 min). 

Etape 2: 

Visite du rempart gallo-romain. Lecture de paysage de Carcassonne comme lieu de passage, d’où la fortification.

Différence entre l’architecture militaire gallo-romaine et médiévale. Etude de la forme d’une tour, des matériaux, de l’appareil. Evolution de l'architecture en fonction de l'armement (25min). 

Etape 3: 

Fin dans le fossé du château.  Etude des différentes techniques de siège, le système des hourds, l’évolution de l’architecture militaire entre l’Antiquité et le Moyen-Age. Conclusion (15min).