L’origine des couleurs

L’origine des couleurs

Comment rendre le monde plus beau, donc plus heureux ?
C’est la mission qu’a choisie notre magicienne : embellir le monde des premiers temps (triste et complètement gris). Pour se faire, elle invente - par hasard - les couleurs. Elle découvre d’abord le bleu. Et le monde devient bleu. Encouragée par ses voisins (une reine, un chevalier et un dragon) elle crée le jaune et enfin le rouge.

Chaque couleur qu’elle a invente possède des effets différents sur les émotions et comportements de ses semblables, oscillant entre merveille et catastrophe. 

Trouveront-ils ensemble la solution de l’équilibre et de l’harmonie ?

Mélangeant habilement théâtre, chant, mouvement, manipulation d’objet et marionnettes, la magicienne nous invite à un voyage à la croisée du monde médiéval, de celui des couleurs et des émotions....

Ce spectacle est non seulement un guide pédagogique pour l’apprentissage des couleurs et de leurs mélanges chez les jeunes enfants, mais c’est aussi un hymne à la singularité rayonnante.

Action pédagogique

Spectacle interactif : Les jeunes spectateurs seront sollicités moult fois durant la prestation. Que ce soit pour :

• Faire avancer l’histoire, en réfléchissant ensemble, en participant par le verbe à l’avancée du conte ;
• Vivre et comprendre les émotions, en chantant ensemble, en posant des mots et des gestes sur ce qui traverse les personnages; 
• Appréhender les couleurs : en nommant, touchant et mélangeant, en manipulant des objets ;
• Construire un monde nouveau : symboliquement par le constat qu’un monde qui va
  bien est un monde où il y a de la diversité. Et matériellement en construisant
  collectivement un château de toutes les couleurs.

Disciplines : 

Expression orale, Chant, Musique, Effets spéciaux, Marionnettes... Découverte et compréhension des émotions, Apprentissage des couleurs et de leurs mélanges

Notions : 

• Apprentissage des couleurs et de leurs mélanges
• Expression et compréhension des émotions
• Diversité et harmonie
• Découverte d’un univers médiéval

Étape 1

Début du spectacle dans un espace intérieur du monument. Découverte du décor, de l'artiste, de son costume. Introduction par l'artiste d'un monde triste et complètement gris.

Étape 2

L'artiste, par la manipulation des objets de son décor, amène les enfants à la découverte progressive des couleurs : le bleu, puis le jaune, puis le rouge, et à l'observation de leurs effets sur les émotions et comportements des personnages (une reine, un chevalier, un dragon).

Étape 3

A travers des temps d’expression orale, des chants, mais aussi par le biais des marionnettes les élèves participent à une recherche collective d’une solution d’équilibre et d’harmonie pour changer le monde gris. Tout est bien qui finit bien et pour célébrer cela, ils construisent collectivement un château de toutes les couleurs. Un bord de scène et un échange informel entre les élèves et l’artiste est possible.

Ce spectacle est une création originale 2026 de la Compagnie Fractale, librement inspirée de l'œuvre Le Magicien des couleurs d'Arnold Lobel.